Аутистични мозак

Поремећај спектра аутизма (АСД) је компликован. Односи се на читав низ сложених поремећаја неуроразвојности, за које су карактеристични понављајући обрасци понашања и потешкоће са друштвеном повезаношћу и интеракцијом. Ови симптоми, попут немогућности успостављања контакта очима или разговора о осећањима, понављања фраза или превише усредсређене пажње на одређене предмете или предмете, почињу у раном детињству и настављају да утичу на свакодневно функционисање током живота особе.



Аутизам има више узрока-као што су генетски фактори и фактори околине, коморбидна неуролошка и ментална стања-попут епилепсије, интелектуалних тешкоћа, ОКП-а и АДХД-а, као и широког спектра симптоматологије, каже др Лоренза Цулотта, докторка наука на Медицински факултет Феинберг, Универзитет северозападног универзитета, Центар за аутизам и неуроразвој.

Ако тражимо одговоре или дијагнозу у мозгу, нећемо га нужно пронаћи - барем не лако. Технике снимања нам омогућавају да видимо разлике које можемо мерити; али, тешко је разликовати аутистични мозак од мозга без АСД -а са довољно осетљивости и специфичности за прогнозирање, па чак и дијагнозу.





Промене у мозгу су суптилне и углавном их видимо у просеку код многих појединаца, јер су код појединаца само нормалне разлике од особе до особе много драматичније од суптилних системских промена повезаних са аутизмом, каже Јеффреи Др С. Андерсон, професор радиологије на Универзитету у Јути.

Ипак, наука је урадила многе упоредне студије између мозга АСД -а и мозга који није погођен. Ево шта нам њихови налази могу рећи о структури и међусобном деловању аутистичног мозга.



Како се структура мозга разликује?

Неуроанатомију аутизма је тешко описати, каже др Цулотта. Зато би могло бити лакше говорити о архитектури мозга и о томе како се аутистични мозак може разликовати.

Дакле, шта је другачије у структури овог органа од три килограма? Почнимо са брзим освежавањем анатомије: Пре свега, мозак је подељен на две половине или хемисфере. Управо ове две хемисфере добијају идеју о левом и десном мозгу. У стварности, наши мисаони и когнитивни процеси скачу напред -назад између две половине. Постоји мало потешкоћа у аутизму у комуникацији између лијеве и десне хемисфере у мозгу. Нема толико јаких веза између две хемисфере, каже др Андерсон.

Последњих година, наука је открила да хемисфере мозга АСД -а имају нешто више симетрије од оних нормалног мозга. Ова мала разлика у асиметрији није довољна за дијагнозу АСД -а, према извештају уНатуре Цоммуницатионс. И још увек се истражује како симетрија може одиграти особине аутизма.

Ево шта истраживачи знају. Асиметрија лево-десно је важан аспект организације мозга. Неке функције мозга имају тенденцију да доминирају, или да се користе технички израз латерализован, са стране мозга. Један пример је говор и разумевање. За већину људи (95 посто дешњака и око 70 посто љевака) обрађује се у лијевој можданој хемисфери. Људи са АСД -ом имају тенденцију да смање латерализацију језика лево, што може бити разлог зашто имају и већу стопу леворукости у односу на општу популацију.

Разлике у мозгу ту не престају. Још један брзи преглед Биологи 101: Унутар сваке половине налазе се режњеви: фронтални, париетални, окципитални и темпорални. Унутар ових режњева налазе се структуре које су задужене за све, од кретања до размишљања. На врху режњева налази се мождана кора, позната и као сива материја. Овде се врши обрада информација. Набори у мозгу додају се површини мождане коре. Што је већа површина или сива материја, то се више информација може обрадити.

Сада ћемо се мало технички информисати. Сива материја се таласа у врхове и корита која се називају гири и сулци. Према истраживачима са Државног универзитета у Сан Дијегу, ови дубоки набори и боре могу се различито развити код АСД -а. Конкретно, у аутистичном мозгу постоји знатно више набора у лијевом паријеталном и темпоралном режњу, као и у десном фронталном и темпоралном подручју.

Ове промене су често у корелацији са модификацијама повезивања неуронских мрежа, каже др Цулотта. У ствари, предложено је да се снажно повезане кортикалне регије током развоја скупе, а између њих формирају се гири. У аутистичном мозгу, смањена повезаност мозга, позната као хипоповезаност, омогућава да се слабо повезане регије раздвоје, при чему се међу њима формирају сулци. Истраживања су показала да што су дубље тезе сулкалне јаме, то је више погођено продукцијом језика.

Упркос свим овим подацима о томе како би аутистични мозак могао бити постављен, његова неуробиологија је и даље мистерија. Једна ствар која је постала новије запажање је да се можда не ради само о структури мозга, другим речима, можда се не ради толико о хардверу колико о софтверу, каже др Андерсон.

Можда је време мождане активности абнормално, па се сигнали из једног дела мозга у други временом замагљују, каже др Андерсон. А резултат тога је да је мозак стабилнији у аутизму и да се не може кретати између различитих мисли или активности тако брзо или ефикасно као неко без аутизма.

Како то функционише другачије?

Везе унутар мозга га оживљавају. Мождане ћелије или неурони делују као гласници. Када је мождана ћелија активна, она ствара електрични импулс који се преноси на друге ћелије у мозгу. Мислимо да електрична активност представља основу мишљења и понашања и начина на који мозак функционише, каже др Андерсон.

Истраживачи индиректно мере ове електричне импулсе гледајући колико су синхронизовани делови мозга. Када региони раде заједно, они имају тенденцију да истовремено имају активност мозга. Функционална повезаност је мерење колико се чини да су два дела мозга синхронизована или да разговарају заједно.

Проблем повезивања

Када упореде функционалну повезаност мозга са АСД -ом и мозга без утицаја, истраживачи виде да постоје неке мреже са нижом повезаношћу, посебно у обрасцима где је удаљеност између регија мозга већа.

Код аутизма постоји прекомерна повезаност кратког домета и недовољна повезаност великог домета, каже др Андерсон. Дакле, за задатке који захтијевају од нас да комбинирамо или асимилирамо информације у различитим дијеловима мозга, попут друштвених функција и сложених моторичких задатака, особе с аутизмом имају више проблема. А када постоји врло специфичан задатак фокусиран на једноможну регију која је примарно укључена - активности попут обраћања пажње на специфичне карактеристике у свету око нас, појединци са аутизмом су прилично добри или чак бољи од нормалних.

Могући разлози

Али ове везе су добре само онолико колико су неурони преносили поруку кроз њихова ћелијска тела до других неурона. Неуротрансмитери су ти хемијски гласници. Последњих година посебна пажња посвећена је вези између неуротоксичних једињења, неуротрансмитера и АСД -а, каже др Цулотта. Неуротоксини су природне или вештачке супстанце које утичу на функционисање нервног система. Размислите: пестициди, инсектициди и фталатни естри (који се користе као пластификатори у производњи електронике, амбалаже и дечијих играчака).

Верује се да пренатална или перинатална изложеност овим хемикалијама утиче на развој мозга и стога је предложена као етиолошки механизам аутизма, каже она. Механизми путем којих неуротоксична једињења могу изазвати аутизам још увек нису јасни. Један од предложених механизама је да неуротоксична једињења ометају неуротрансмитере.

Да ли ове разлике утичу на симптоме?

Највероватније се резултат ових веза манифестује у знацима и симптомима које видимо. Међутим, др Андерсон упозорава да је тешко тачно знати која је веза мозга повезана са којим знаком. На крају, још увек постоји много тога што треба да знамо, каже он. Гледајући само снимке мозга, нисмо у стању да објаснимо сва понашања која видимо.

лечење менталних болести у затворима

Шта се дешава у доба аутистичног мозга?

АСД почиње у раном детињству и наставља се у одраслој доби. Многи симптоми и обрасци мозга нормализују се са годинама, али успут се дешава много сложеног развоја.

На пример, 20 до 30 процената људи који живе са аутизмом развијају поремећаје напада. Али разлог није потпуно схваћен. Можда је само то да постоји проблем са пилетином и јајима, или понекад поремећај напада може да их предиспонира за аутизам, а понекад би могло бити и обрнуто, а ми заиста разумемо ту везу, каже др Андерсон.

Затим, постоје и друга стања менталног здравља. Уобичајено је да људи који живе са АСД такође доживе анксиозност , депресија и ОКП - више него у општој популацији.

Једно је сигурно, друштво може имати користи од аутистичног мозга. Многи људи са аутизмом то не виде као поремећај. Можда ће то видети као поклон, каже др Андерсон. Друштво доноси огромне користи од особа са аутизмом. Тако су добри у задацима који су заиста важни за друштво. И мислим да је важно увек наглашавати да је у најбољем интересу друштва да помогне у стварању окружења у коме људи са различитим структурама мозга и начинима понашања могу напредовати.

Извори чланака

Дефиниција поремећаја спектра аутизма:НИНДС, Датум објављивања септембар 2015. Информативни лист о поремећају спектра аутизма

Архитектура мозга:НИНДС, 2020, Основе мозга: Упознајте свој мозак

Симетрија у мозгу АСД: Натуре Цоммуницатионс,31. октобра 2019. Измењена структурна асиметрија мозга у поремећају спектра аутизма у студији од 54 скупа података.

Сива материја у мозгу АСД: Церебрални кортекс,06. маја 2018. Локална кортикална гирификација је повећана код деце са поремећајима из спектра аутизма, али се брзо смањује код адолесцената .

Последње ажурирање: 7. маја 2021

Можда ће ти се свидети и:

Тест Аспергеровог синдрома у детињству (самопроцена)

Тест Аспергеровог синдрома у детињству (самопроцена)

Схизофренија у детињству: како то препознати и шта даље учинити

Схизофренија у детињству: како то препознати и шта даље учинити

Највећа питања која родитељи имају о аутизму

Највећа питања која родитељи имају о аутизму

Прве ствари које морате знати када се вашем детету дијагностикује поремећај спектра аутизма

Прве ствари које морате знати када се вашем детету дијагностикује поремећај спектра аутизма

Суочавање са стресом док се бринете за дете са аутизмом

Суочавање са стресом док се бринете за дете са аутизмом

Да ли заиста постоји један спектар за аутизам?

Да ли заиста постоји један спектар за аутизам?